Przeznaczona szczególnie dla dzieci z problemami z radzeniem sobie z emocjami, z zaburzeniami uwagi, z niską sprawnością manualną. Podczas zajęć stosowane są odpowiednie środki dydaktyczne i formy pracy tak aby pozwoliły one poznać, uporządkować, wyrazić i zrozumieć własne emocje, wyciszyć się, cieszyć się zabawą kolorem i pracą manualną. Zajęcia mają głównie na celu:
- otwarcie się na drugie dziecko, na prace w grupie;
- rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej;
- utrzymanie koncentracji na zadaniu;
- rozwijanie sfery emocjonalnej;
- zrozumienie własnych emocji.